La scuola raccontata al mio cane, di Paola Mastrocola

"Dobbiamo anche porci il problema di un'altra preoccupante dispersione, cioè la dispersione mentale! Ovvero la fuga, e prima ancora la noia e la depressione, della mente di quei ragazzi che sono o dotati di talento e motivati allo studio, desiderosi di imparare e di arrivare alle più alte mete della conoscenza, e che quindi dalla scuola si aspettavano tantissimo. La loro delusione ci deve fare paura. La loro mente che se ne va altrove, e non torna, e abbandona i libri prima tanto amati dovrebbe farci accapponare la pelle. Siamo responsabili anche di questa dispersione, o no? E ci importa o no di coltivare le menti migliori? Se la risposta è no, va bene, non ne parliamo più. Ma se è sì?"

"L'intelligenza oggi nella scuola è altamente mortificata. E' offesa, inaridita, repressa, soffocata, umiliata, resa infruttuosa, punita, intorpidita, ottusa. E' condotta a morte, è fatta morire. Questo processo macabro riguarda sia l'intelligenza degli allievi, sia l'intelligenza dei docenti. Entrambe, parimenti, sono mandate al macero".

Si aspettano smentite e parole belle e storie vere.

Paola Mastrocola, La scuola raccontata al mio cane, Parma, Guanda, 2004

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